讲真，一个高中毕业的学生要问他自己有没有明确的学习方向，这样懂事的高中生，尤其是高中男生是很少的，2017年，又是新的一年，高中生如果不愿意选择大学进修，那么学技术是家长们为他们做出的选择中的绝大多数，那么高中毕业如何确定能学什么技术?

　　东莞金码学校职业规划师庞老师曾经接到过这样一位家长，那位家长告诉她，他的孩子年龄小，贪玩、自控力差，现在呢不想读高中了，出去找工作家里人是不愿意的，于是他们来带金码学校咨询，希望能为自己的孩子找到一个学习的方向，能学一门技术，但是他们却不知道什么技术适合他高中毕业的孩子来学习。

　　“对于家长来说，最担心的问题是‘就业’。其实在十七岁这个年纪，孩子正处于接受力强、思维活跃、对一切新事物感兴趣的阶段。贪玩、自控力差是这个年龄段孩子的正常现象，想要自己小孩学得好，关键是激发孩子不断自我学习的能力、培养他学习兴趣，而不是强迫他去学。”东莞金码学校资深职业规划师臧老师说道。“而在孩子不知道对什么感兴趣、家长也不知道孩子学什么好的情况下，首先家长们可以从当下的就业形势出发，为自己的孩子选择当下热门的行业去学习对应的专业知识，比如像软件开发、前端开发、电子商务营销等热门专业，或者选择去职业学校询问，我们东莞金码学校就对此推出了一对一的职业规划，帮助像刘先生这样的人，解决孩子们的未来职业发展的问题。中间也会针家长不知道自己孩子适合学什么、孩子不清楚自己喜欢学什么的情况，拿出相应的测试方案，帮助孩子分析自身情况，作出最适合的选择。”

　　“为了让这类十五、六、七、八岁的孩子能在未来更好的发展，我们还开设了当下热门的计算机专业课程比如针对初高中生没有任何基础人士的软件开发、前端开发课程、针对网络营销的电子商务营销课程等。在我们东莞金码学校学完后，不但能拿到国家认可的证书以外，还能通过选择学历服务，报读大学获取大学文凭。当然我们的教育方式也与传统教育方式不一样，不是照本宣科，而是选择将专业知识与实际操作结合，我们基本都是一堂专业知识课，三堂项目实践课，1:3的比例保证在校区学习的孩子能真正学会如何开发项目、如何进行网络推广等。”

　　“而对于这个年龄段的孩子爱玩的天性，我们在这么多年的发展中也走出了一条完整的道路解决这一类的问题。我们在每一个班级设有专门的班主任，主要负责学生在课堂以外的生活，帮助他们解决学习困扰、心理困扰等，利用COT授课激发学员学习热情，培养学习兴趣，让他们在专业学习中更有激情。讲师们就负责改善自己的授课方式，如何让枯燥的专业知识变得生动有趣、让学生在乐趣中学到实用的东西就是他们的责任。但是这并不代表我们的管理宽松，相反我们的管理是十分严格的，我们采用一天一练、一周一测、一月一考的管理制度，课后也会安排作业巩固练习。我们同时会针对孩子性格安排不同的老师进行教学，比如自控能力不强的孩子我们会安排更为严格的老师进行教学。”东莞金码学校臧老师说道。

　　为了解决家长们的忧虑，东莞金码学校还为高中生们提供就业服务，为每一位在东莞金码学校学习的学子在毕业时提供多次就业推荐服务，保障就业。同事学校还安排电话回访、家长会等与家长密切交流，让家长能及时了解到自己孩子在校区的学习生活。